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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教學(xué)內(nèi)容要有良好的系統(tǒng)性,由易到難、由簡到繁、由已知到未知,逐步深化,不斷提高,貫徹少而精的原則,抓住每次教學(xué)的重點。符合學(xué)前兒童體育實施的( )原則。

    學(xué)前教育原理

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    教學(xué)內(nèi)容要有良好的系統(tǒng)性,由易到難、由簡到繁、由已知到未知,逐步深化,不斷提高,貫徹少而精的原則,抓住每次教學(xué)的重點。符合學(xué)前兒童體育實施的( )原則。

    • A、多樣性原則
    • B、經(jīng)常性原則
    • C、科學(xué)性原則
    • D、漸進性原則
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    1926年( )開展的“貧民教育實驗。

    • A、晏陽初
    • B、陶行知
    • C、梁漱溟
    • D、鄒平

    ( )認為人格的結(jié)構(gòu)分為本我、自我和超我三部。

    • A、弗洛伊德
    • B、蒙臺梭利
    • C、亞里士多德
    • D、昆體良

    美國在1965年實行了( ),為貧困家庭兒童實行免費的學(xué)前教育。

    • A、“天使計劃'
    • B、"確定開端計劃”
    • C、“火炬計劃”
    • D、“開端計劃”

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