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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，認識活動主要是通過看、抓和嘴的吸吮等活動來探索周圍世界從而獲得動作經驗。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的（ ）。

    學前教育原理

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化，認識活動主要是通過看、抓和嘴的吸吮等活動來探索周圍世界從而獲得動作經驗。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的（ ）。

    • A、感知運動階段
    • B、前運算階段
    • C、具體運算階段
    • D、形式運算階段
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    簡述家幼銜接中幼兒園需要做的工作。

    社區(qū)教育真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)后的（ ）。

    • A、美國
    • B、日本
    • C、丹麥
    • D、挪威

    “溺愛型”教養(yǎng)方式屬于學前兒童家庭教育的（ ）類型。

    • A、“高要求，低反應”型
    • B、“低要求，低反應”型
    • C、“低要求，高反應”型
    • D、“高要求，高反應”型

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