方便教師匯報(bào)幼兒園工作情況，提出一般性教育要求，回答家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題的定期性家長(zhǎng)工作形式是（ ）。

• A、家訪
• B、召開家長(zhǎng)會(huì)
• C、舉辦家長(zhǎng)開放日
• D、教師與家長(zhǎng)之間的日常交流

案例分析： 案例：某幼兒園家長(zhǎng)反映，2023年幼兒園的保教費(fèi)調(diào)整了三次，每次都是上漲， 有家長(zhǎng)去咨詢漲價(jià)原因，園方并沒(méi)有給出合理的解釋，就籠統(tǒng)說(shuō)一句，物價(jià)上 漲，用人成本上漲。家長(zhǎng)們對(duì)于保教費(fèi)到底用到了哪些方面一無(wú)所知。該幼兒園 的財(cái)務(wù)人員張某利用擔(dān)任會(huì)計(jì)的職務(wù)之便，在既管賬又管錢，而且缺乏有效監(jiān)督 的前提下，采取重復(fù)報(bào)賬、虛假列支等手段，以支付材料費(fèi)、職工津貼等名義列 支現(xiàn)金。老師們也時(shí)常抱怨，工資不能及時(shí)發(fā)放，總是拖欠。班級(jí)需要購(gòu)買材 料，財(cái)務(wù)人員總是說(shuō)沒(méi)錢，影響了正常教學(xué)活動(dòng)的開展。 問(wèn)題：結(jié)合案例，談?wù)勚贫ㄓ變簣@財(cái)務(wù)管理制度時(shí)應(yīng)考慮的內(nèi)容。

下列屬于幼兒園組織文化建設(shè)的內(nèi)部影響因素的是（ ）。

• A、民族文化
• B、行業(yè)特征
• C、政治環(huán)境
• D、幼兒園教職工