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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> ( )強(qiáng)調(diào)在組織文化運(yùn)作一段時(shí)間后,組織內(nèi)成員逐漸接受并自覺(jué)將組織的各項(xiàng)理念付諸實(shí)踐的過(guò)程。

    幼兒園組織與管理

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    ( )強(qiáng)調(diào)在組織文化運(yùn)作一段時(shí)間后,組織內(nèi)成員逐漸接受并自覺(jué)將組織的各項(xiàng)理念付諸實(shí)踐的過(guò)程。

    • A、群體認(rèn)同階段
    • B、創(chuàng)建階段
    • C、認(rèn)識(shí)階段
    • D、共同價(jià)值觀形成和普遍化階段
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    以下屬于園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)策略的是( )。

    • A、有效運(yùn)用權(quán)力的策略
    • B、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的策略
    • C、個(gè)人能力提升的策略
    • D、改善管理思維的策略
    • E、拓寬資源渠道的策略

    管理是在特定環(huán)境下進(jìn)行的,這里說(shuō)的特定環(huán)境指的是( )。

    • A、生態(tài)環(huán)境
    • B、自然環(huán)境
    • C、理想環(huán)境
    • D、組織內(nèi)部環(huán)境

    ( )是幼兒園最普遍、最常用的家長(zhǎng)工作形式。

    • A、家長(zhǎng)會(huì)
    • B、日常交流
    • C、開(kāi)放日
    • D、家訪

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