道德有領(lǐng)域和層次之分。其中，居于社會(huì)道德體系基礎(chǔ)層次，作為維護(hù)社會(huì)公共生活秩序、保持社會(huì)穩(wěn)定重要手段的是

• A、職業(yè)道德
• B、社會(huì)公德
• C、家庭美德
• D、個(gè)人品德

論述新時(shí)代大學(xué)生養(yǎng)成積極進(jìn)取人生態(tài)度的重要意義。

人們?cè)诖_立理想和追求理想的過程中，總會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾時(shí)，不加分析地全盤認(rèn)同當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，對(duì)理想失去信心和熱情。這種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)屬于

• A、用理想來否定現(xiàn)實(shí)
• B、用現(xiàn)實(shí)來否定理想
• C、用主觀來否定客觀
• D、用過去來否定現(xiàn)在