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    人們通過(guò)了解法律可以預(yù)知自己和他人行為的后果，體現(xiàn)了法的哪項(xiàng)作用

    • A、教育作用
    • B、預(yù)測(cè)作用
    • C、強(qiáng)制作用
    • D、評(píng)價(jià)作用
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    在實(shí)踐中助人了，在心理上就會(huì)產(chǎn)生愉悅感；在實(shí)踐中見(jiàn)難未助或有損于人，在心理上就會(huì)產(chǎn)生愧疚感。這些內(nèi)心的體驗(yàn)，就是

    • A、道德認(rèn)識(shí)
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德信念

    在“三個(gè)倡導(dǎo)”、24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，它在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于

    • A、最高層次
    • B、中間層次
    • C、基礎(chǔ)層次
    • D、操作層

    一個(gè)國(guó)家的全部現(xiàn)行法律規(guī)范按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的法律部門，進(jìn)而由這些法律部門所形成的有機(jī)整體，稱為

    • A、法系
    • B、法治體系
    • C、法律體系
    • D、法的淵源

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