11．學前兒童美育的主要目的是

• A、A．培養(yǎng)審美觀念、概念

• B、B．訓練表現(xiàn)美的技能、技巧

• C、C．培養(yǎng)對內(nèi)在美的創(chuàng)造力

• D、D．培養(yǎng)初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

32．貝貝剛滿六歲，進入小學才幾天。這天媽媽送她去上學，進教室后，貝貝一直緊張不安，坐在角落里，吸著手指頭，老師認為貝貝的主要問題在于沒有做好幼兒園和小學的銜接工作，也就是說沒有準備好上小學，她告訴貝貝媽媽，貝貝每天好像都睡不夠，在同學面前很不自在，好像總是很不開心，很多時間不能專心聽，上課發(fā)言也表達不清。遇到不會做的事就發(fā)急，或于脆放棄不做了!而媽媽對女兒的表現(xiàn)很不解，她對班級老師說：“怎么回事呢?我不明白上個小學怎么就這么難!為了上小學，她在幼兒園學了很多東西呀，字母倒背如流，從1數(shù)到100，會寫自己的名字，還會認很多字呢!怎么就沒有作好入學準備了呢?”

問題：請你聯(lián)系家長在幼小銜接方面應起到的作用來解答貝貝媽媽的困惑。

4．《列女傳·周室三母》記載的“及其有娠，目不識惡色，耳不昕淫聲，口不出敖言……”，這段話描述的是周文王的母親太任實施的

• A、A．音樂教育

• B、B．美術教育

• C、C．胎教

• D、D．軍事教育