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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟，特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于

    2021年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟，特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于


    • A、二元論階段


    • B、多元論階段


    • C、相對論階段


    • D、約定論階段


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    自我意識的形式包括


    • A、自我同化


    • B、自我認識


    • C、自我評價


    • D、自我調(diào)節(jié)


    • E、自我約束


    以下關于道德情感的描述，不正確的是


    • A、道德情感是促進學生道德認識發(fā)展的催化劑


    • B、道德情感是促使學生道德認識形成的關鍵


    • C、道德情感是促使學生道德觀念轉(zhuǎn)化為道德信念的必要條件


    • D、道德情感是促使學生道德認識轉(zhuǎn)化為道德意志與道德行為的動力因素


    在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關系正確的是


    • A、具體概念→定義性概念→辨別→規(guī)則→高級規(guī)則


    • B、規(guī)則→高級規(guī)則→定義性概念→具體概念→辨別


    • C、定義性概念→規(guī)則→具體概念→辨別→高級規(guī)則


    • D、辨別→具體概念→定義性概念→規(guī)則→高級規(guī)則


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